Osnovna škola u Srbiji trajaće devet godina ?

Sadašnji predškolci bili bi prvaci, a osnovno obrazovanje sastojalo bi se od tri ciklusa po tri razreda. Bilo je argumenata i za i protiv uvođenja ovog modela, koji nije pomenut u nacionalnoj strategiji razvoja obrazovanja. Dilema je bila i ko bi izgubio i ko dobio – nastavnici ili učitelji. Da li bi učitelji predavali u četiri i po ili u pet razreda. Pomenuto je da bi period od 4. do 6. razreda bio kombinacija predmetne i razredne nastave. Prof. dr Aleksandar Lipkovski, predsednik Nacionalnog prosvetnog saveta, ocenio je da ovo ne bi bila mala, nego revolucionarna promena.

Zbog uvođenja ovakvog sistema okolne države imaju niz problema. Za poslednjih 20 do 30 godina, obrazovni sistem se dosta promenio. Mnoge stvari rađene su na brzinu, mnoge upropaštene, pa je sistem doveden u nezavidnu situaciju. Bez podrške društva nema ozbiljne reforme obrazovanja- smatra Lipkovski. 

Dr Stevan Jokić, naučni savetnik Instituta “Vinča”, rekao je kako je nužno da promene u obrazovnom sistemu prate promene u društvu, jer današnjim đacima, “generaciji palčića, jer sve rade sa dva palca na svom mobilnom telefonu“, treba drugačija škola. Njima je linearni svet knjige nezanimljiv. Dosadno im je ono što im mi pričamo. Oni žive u virtuelnom, a ne u metričkom svetu. Problem škole je što deci dajemo informacije, a danas svako dete u svom džepu ima sve informacije. Žalimo se da uče napamet, a mi smo ih naučili tako da uče. Pomenuo je da nastavnici često, u nastavi informatike, za izgovor uzimaju nedovoljnu tehničku opremljenost, što nije dobar argument.

O nastavi informatike bez računara, u nižim razredima, govoriolo se da algoritamsko mišljenje, potrebno za programiranje, može da se razvija i uz pomoć table i krede, bez kompjutera. Lekcija iz orijentacije u prostoru, u udžbeniku objavljenom prošle godine, i dalje objašnjava kako se snaći uz pomoć mahovine, Severnjače, godova na drvetu. Ni rečju se ne spominju Gugl mape, iako svako dete ima pametni telefon u džepu. Važeći normativ za opremanje kabineta za Tehničko-informatičko obrazovanje je pisan 1987. godine i treba koristiti grafoskope i dijaskope, iako je to odavno prevaziđeno.

Ministar prosvete Mladen Šarčević najavio je da je u pripremi poseban zakon za osnovne škole kojim će kroz tehničko obrazovanje biti uveden novi predmet preduzetničko vaspitanje, koji za cilj ima da promemi kvalitet obrazovanja u Srbiji, kako bi mladi lakše dolazili do posla.

Cilj preduzetničkog obrazovnja - Osnovni cilj savremenih obrazovnih sistema je razvoj kompetentnih učenika i budućih građana, zaposlenih, stručnjaka i preduzetnika, a vizija društva zasnovanog na znanju je vizija društva kompetentnih ljudi čije su ideje, inovacije i znanje osnovni pokretač razvoja. Sve je veća automatizacija proizvodnje, nepredvidivost budućih zanimanja i kretanja u svetu rada, kao i promenljivost potreba za uslugama i proizvodima ukazuju na to da će oblast ljudske kreativnosti i inovativnosti biti jedan od glavnih stubova kompetitivnih privreda.